Mnemonik

Inhalt

• Eigenschaften der Mnemonik
• Beispiele für Mnemonik

EIN Gedächtnisregel ist eine Art Regel, die verwendet, um sich an etwas Bestimmtes zu erinnern oder es zu lernen. Die Basis der Mnemonik ist, dass sie ein Vorwissen verwendet, um ein neues zu integrieren.

Im weitesten Sinne des Wortes ist eine mnemonische Regel alles, was uns hilft, uns an etwas zu erinnern. Es gibt viele mnemonische Regeln und man könnte sogar sagen, dass diese individuell oder persönlich sind.

Eine mnemonische Regel kann beispielsweise sein, die Daumen zu drücken, um sich an etwas zu erinnern, ein Buch auf die Theke zu legen, damit Sie nicht vergessen, es am nächsten Tag zurückzugeben. Beide Beispiele bestehen auch aus einfachen Gedächtnisregeln. Dann gibt es die mnemonischen Regeln für das Schreiben. Wenn wir uns also an ein Wort erinnern wollen, führen wir im Allgemeinen eine Gedächtnisregel ein.

Zum Beispiel; wenn wir uns an das Wort erinnern wollen "CartagenaWir könnten daran denken, uns zu erinnern ein Brief von jemand anderem geschrieben: “Ausländischer Brief”. Mnemonische Regeln funktionieren oft gut mit Bildern. In dem zitierten Beispiel könnten wir uns vorstellen, einen Brief zu zeichnen, den eine Person an eine andere sendet.

Wie zu sehen sein wird, haben die mnemonischen Regeln keine Beziehung zwischen dem Anfangswort und dem zu merkenden. Sie dienen nur als personalisierte Vereinigung. Das Hauptgeheimnis der Gedächtnisregeln besteht darin, sich mit Humor an etwas zu erinnern.

Lerntechnik oder Auswendiglernen?

Die mnemonischen Regeln werden häufig als Memorisierungstechnik verwendet. Es ist jedoch nicht möglich, sich an alles zu erinnern, was wir auswendig lernen, aber es ist sehr nützlich für komplizierte Wörter, Städtenamen oder historische Daten. Aus diesem Grund ist es falsch zu glauben, dass die Mnemonik eine Lerntechnik ist. Es ist vielmehr eine Memorisierungstechnik.

Bereiche, in denen Mnemonik am häufigsten verwendet wird

Im Allgemeinen ist diese Technik in der Rechtsprechung, Anatomie (Medizin) oder in Bereichen weit verbreitet, in denen es notwendig ist, öffentlich zu sprechen oder zu sprechen. Die Schüler haben jedoch großes Interesse daran, den richtigen Umgang mit diesem Tool zu erlernen.

Eigenschaften der Mnemonik

• Verknüpfen Sie frühere oder bekannte Ideen mit neuen Konzepten
• Integrieren Sie einen Teil der persönlichen Geschichte jedes Einzelnen, um sich etwas Bestimmtes zu merken.
• Es ist eine Methode, die auf Wiederholung basiert, aber mit bereits vorhandenen Informationen im Kopf des Benutzers verbunden ist.
• Die neue Idee muss mit einer emotionalen vorherigen Idee verbunden sein, die von der Person gelebt wird.

Beispiele für Mnemonik

• Konzeptionelle Karten. Concept Maps basieren auf der Idee, das zu integrieren Schlüsselwörter des Textes, um sie visuell im Speicher zu fixieren.
• Speicherzuordnung. Eine andere der Techniken (und die zuvor erwähnt wurde) besteht darin, Wörter zu assoziieren. Wie oben erläutert, ist die Wortassoziation viel effektiver, wenn ein Teil des persönlichen Gedächtnisses der Erfahrungen jedes Subjekts enthalten ist. Zum Beispiel: Wenn ich mich an den Namen eines neuen Lehrers namens "Aníbal" erinnern möchte, könnte ich ihn einem Verwandten oder Nachbarn mit demselben Namen zuordnen. Auf diese Weise werde ich mich schnell an den Namen der Person erinnern und auch eine Erinnerung an den Nachbarn oder Verwandten hervorrufen, der auf die gleiche Weise genannt wird. In diesem Fall ist es wichtig, dass die Assoziation (wenn möglich) mit einem angenehmen oder positiven Gedächtnis verbunden ist.
• Wortassoziation. Es ähnelt der obigen Mnemonikregel, in diesem Fall werden jedoch Wörter zugeordnet und keine Konzepte oder Erinnerungen. Wenn ich mich beispielsweise an eine Sequenz erinnern möchte: "Symbol, Index und Symbol", können Sie die Initialen der Buchstaben "i, i, s" zuordnen und sie mit Namen bekannter Personen verknüpfen: zum Beispiel "ichrene Y. (was den Buchstaben darstellen würde "ich”) S.ol ". Es ist normalerweise sehr nützlich, wenn wir die Reihenfolge von etwas respektieren müssen. In dem angeführten Beispiel ist es nach einer bekannten semiologischen Theorie nicht möglich, das Symbol zuerst zu erwähnen, ohne zuerst das Symbol und den Index zu erwähnen.
• Phrasenassoziation. Die Phrasenassoziation ähnelt der Wortassoziation. Um sich beispielsweise an die Knochen des Unterarms zu erinnern: "Radius" und "Ulna" und ihre Position, kann eine Gedächtnisregel aufgestellt werden, indem beispielsweise der Radius dem Daumen (da sie sich auf derselben Linie befinden) und dem kleinen Finger oder zugeordnet wird kleiner Finger mit der Ulna. Diese Zuordnung ist jedoch mit Gewalt belastet, wenn wir dies mit einer täglichen oder affektiven Belastung in Verbindung bringen. Beispiel: Angenommen, der Daumen hört Radio (in Bezug auf ein Radio), während der kleine Finger heiß ist und einen Eimer benötigt (Elle) of ice “ist eine Mnemonik, die selten vergessen wird.
• Numerische Geschichte. Um sich an mehrere Elemente zu erinnern (z. B. eine Liste), ist es hilfreich, eine Geschichte zu schreiben. Zum Beispiel: "Die Dame der Abteilung 1besuchte ihre Nachbarin aus 4 Boden und fragte, ob er sie zum Kauf begleitete 9 Brote für ihre 2 Söhne”. Auf diese Weise wird die Nummer gebildet: 1492, Datum der Entdeckung Amerikas.
• Akrostik. In diesem Fall wird ein Teil eines Wortes verwendet, an den man sich erinnern muss. Zum Beispiel, um sich an die Planeten und ihre Ordnung in Bezug auf die Sonne zu erinnern: Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun und Pluto. In diesem Fall können Sie Folgendes tun: "M.ich V.ieja T.ía M.Arie J.Mehr S.upo ODERer N.Nummer P.wir lachen”. In diesem Fall wurde der erste Buchstabe verwendet, um eine Phrase zu bilden, die sich leicht an die Reihenfolge erinnert, in der sich die Planeten unseres Sonnensystems befinden.
• Visuelle Mnemonik. Wie oben erwähnt, werden Bilder oft verwendet, um sich an etwas Bestimmtes zu erinnern. Wenn wir zum Beispiel die Fäuste unserer Hände ballen, können die Knöchel als die Monate des Jahres gezählt werden, die 31 Tage haben, während die Hohlräume entweder 28 (im Februar) oder 30 Tage (im Rest des Jahres) haben Monate). Hier ist ein Bild, das diese Art von Mnemonik veranschaulicht.