Verben für allgemeine und spezifische Ziele

Inhalt

• Verben für allgemeine Zwecke
• Verben für bestimmte Zwecke
• Sätze mit Verben für allgemeine Zwecke
• Sätze mit Verben für bestimmte Zwecke

Das Verben für allgemeine und spezifische Zwecke Sie werden beim Schreiben von Forschungsarbeiten oder akademischen Arbeiten verwendet. Zum Beispiel: zusammenfassen, ansprechen, entwickeln.

• Allgemeine Ziele. Fassen Sie den Zweck eines Jobs zusammen. In ihnen definieren wir, warum wir mit der Entwicklung des Projekts begonnen haben.
• Bestimmte Ziele. Sie beschreiben die Prozesse, die zur Erledigung der Aufgabe erforderlich sind. Sie definieren jeden der Schritte, die wir befolgen müssen, um das allgemeine Ziel zu erreichen.

• Siehe auch: Allgemeine und spezifische Ziele

Verben für allgemeine Zwecke

Verben für bestimmte Zwecke

Sätze mit Verben für allgemeine Zwecke

1. Im nächsten Kapitel sie analysieren die Hauptfolgen des Zweiten Weltkriegs.
2. Muss sein Berechnung die Fläche jeder Figur.
3. Aristoteles war einer der ersten kategorisieren solche Dinge.
4. Sollte sein vergleichen Sie beide Ergebnisse, bevor Schlussfolgerungen gezogen werden.
5. In diesem Fall, wir kompilieren seine Hauptartikel über Arithmetik.
6. Wir sollten hervorheben beide Theorien.
7. Muss sein erstellen eine Vergleichstabelle.
8. In diesem Artikel wir werden definieren die Hauptkonzepte im Zusammenhang mit Peirces Semiotik.
9. Wir werden nicht in der Lage sein Show was zu einer Explosion führt, es sei denn, wir machen selbst ein Experiment.
10. Dafür der Autor entwickelt sich drei mögliche Hypothesen.
11. Es ist wichtig beschreiben jede Art, um dann den Rest der Arbeit zu entwickeln.
12. Ist unverantwortlich diagnostizieren an einen Patienten ohne ausreichende Kenntnisse.
13. Wir müssen diskriminieren Arten nach ihrem Herkunftsort.
14. Wir werden müssen Design eine detaillierte Liste, bevor Sie darauf eingehen.
15. Sollte sein machen mehrere Tests, bevor eine Schlussfolgerung gezogen wird.
16. Wir gehen zu aufzählen die Hauptursachen des Kalten Krieges.
17. Sollte sein Gründen die Hauptgruppen, die an der russischen Revolution teilnahmen.
18. Im nächsten Job werden wir bewerten die Richtigkeit jeder Aussage.
19. Vor erklären Die Bedeutung der Photosynthese hören wir bei Chlorophyll.
20. Ich kenne sie untersuchten alle Organe vor Beginn dieser Untersuchung.
21. Jetzt gehen wir zu entlarven die wichtigsten Schlussfolgerungen, zu denen wir haben.
22. Für jeden Fall sie formulierten drei Hypothesen, die später waren widerlegt.
23. Es ist wichtig Base jede Aussage vor dem Abschluss.
24. Wir mussten generieren mehrere Tests, bevor der Fehler gefunden wird.
25. In der folgenden Liste identifizieren die wichtigsten gefährdeten Arten.
26. Es kann nicht schließen so etwas, ohne vorher die entsprechenden Tests durchzuführen.
27. In der folgenden Grafik werden wir zeigen Wie ist der Recyclingprozess?
28. Muss sein führen zu den Arten zu verstehen, wie ihre Reaktion sein wird.
29. Bevor wir zu dem Schluss kommen, sollten wir ablehnen verschiedene Haltungen.
30. Wir mussten die Stadt wieder aufbauen abziehen dass es einen Tempel gab.
31. Dann, wir werden erzählen wie wir das Experiment durchführen.
32. In diesem Bericht wir replizieren eine Reihe von Versionen, die sich um die globale Erwärmung drehten.
33. Im ersten Kapitel wir werden reproduzieren die Hauptansprüche, die Newton in dieser Hinsicht machte.
34. Umfrage enthüllt Diese Hälfte der Wähler weiß immer noch nicht, wen sie wählen werden.
35. Während des gesamten Dokumentarfilms reproduzieren Fragmente der Klassen, die Ricardo Piglia in La Plata diktierte.
36. Wir planen drei verschiedene Möglichkeiten, um die Hauptstruktur auszuführen.
37. Im vierten Kapitel vorhanden drei verschiedene Theorien über Sprache und ihre Verbindungen zum Denken.
38. Durch das Experiment das wir werden detaillieren Wir konnten dann beweisen, dass unsere Hypothese richtig war.
39. Es war notwendig produzieren eine Reihe von Tests, bevor die nächste Schlussfolgerung gezogen wird.
40. Um eine größere Auswahl an Optionen zu haben, haben wir die Befragten gebeten, diejenigen zu sein, die dies tun vorschlagen an die Kandidaten.
41. Es war notwendig platziere uns in Zeit und Raum, um eine Reihe von Ereignissen dieser Zeit zu verstehen.
42. Wir hätten die in den Fall involvierten Personen auf welche Weise konsultieren sollen sie bewerteten das usurpierte Land.
43. Bevor wir mit der Untersuchung beginnen, haben wir wir verfolgen eine Reihe von Zielen.
44. Wir sollten Wert die Auswirkungen des Bürgerkriegs vor Beginn der Feldarbeit.

Sätze mit Verben für bestimmte Zwecke

1. Bevor wir Ihnen sagen, wie die Untersuchung war, müssen wir warne Sie dass die Ergebnisse nicht schlüssig sind.
2. Im zweiten Kapitel wir analysieren die Verhandlungen, die zwischen den verschiedenen Ländern um das besiegte Deutschland nach dem Ende des Ersten Weltkriegs bestanden.
3. Unsere Arbeit ist basierend in einer Reihe von Experimenten, die wir zuvor durchgeführt haben.
4. Es ist wahr, dass es unmöglich ist Berechnung die Zahl der Opfer, die durch die Explosion des Werks in Tschernobyl verursacht wurden.
5. Wir bewerten jeweils nach den erhaltenen Ergebnissen.
6. Wir mussten kategorisieren Arten, um die Arbeit in geordneter Weise voranzutreiben.
7. Im nächsten Kapitel wir werden vergleichen die in jeder Gruppe erhaltenen Ergebnisse.
8. Wir haben komponiert drei verschiedene Gedichte, um die Arten von Reimen zu demonstrieren, die existieren.
9. Das erste, was wir tun werden, ist konzipieren eine Reihe von Phänomenen, die wir registrieren.
10. Wir werden überlegen fünf Fälle für unsere Arbeit.
11. Wir sollten hervorheben die Ergebnisse zwischen den verschiedenen Proben erhalten.
12. Wir ziehen ab Dies geht aus einer Reihe von Interviews hervor, die wir vor Ort durchgeführt haben.
13. Es war wichtig definieren Probieren Sie es aus, bevor Sie mit der Feldarbeit beginnen.
14. Dann werden sie wir werden demonstrieren warum die Pflege dieses Ökosystems wichtig ist.
15. Im letzten Kapitel wir werden detaillieren jeder Fall.
16. Einmal entschlossen Im Universum bewegen wir uns vorwärts.
17. Wir sollten ernennen Sie uns verschiedene Funktionen während dieser Untersuchung.
18. Hier ist wie wir haben uns zersetzt der Prozess.
19. Das erste, was wir tun werden, ist beschreiben jedes Tier.
20. Die Arten wurdendiskriminiert in dieser Phase.
21. Bevor Sie fortfahren, sie unterschieden sich die verschiedenen Schauspieler.
22. Wir werden sagen die drei wichtigsten Schlussfolgerungen.
23. Erstens sein wird auflisten die Schritte, denen wir folgen.
24. Im nächsten Kapitel wir werden spezifizieren die Hauptergebnisse.
25. Ich kenne sie schätzen dass es 6 Millionen Opfer gab.

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