Fähigkeiten und Fähigkeiten für den Lebenslauf

Autor: Peter Berry
Erstelldatum: 12 Juli 2021
Aktualisierungsdatum: 1 Juli 2024
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Wird genannt Lehrplan, Lebenslauf (CV) oder auch Lebenslauf zu einer Art von Berufsdokument, in dem ein potenzieller Arbeitgeber oder Auftragnehmer vollständige und detaillierte Informationen zur Lebensgeschichte einer Person erhältB. wer er ist, was er studiert hat, wo er gearbeitet hat und wie lange, welche Talente er hat, wie er kontaktiert werden kann und viele andere Informationen, die als relevant angesehen werden.

Fähigkeiten und Fertigkeiten spielen seitdem eine herausragende Rolle in diesen Informationen Geben Sie dem potenziellen Arbeitgeber eine Beschreibung der persönlichen Talente, die durch die Einstellung des Bewerbers erzielt werden sollen. Aus diesem Grund sollte eine gute Zusammenfassung des Lehrplans die vorhandenen hervorheben, und es ist zweckmäßig, die wünschenswertesten Aspekte der eigenen Persönlichkeit hervorzuheben.

Daher können Führungsqualitäten ein wünschenswertes Geschenk sein, auf das in einem Lebenslauf jedoch häufig nur schwer Bezug genommen werden kann. Im Gegensatz dazu sind andere Fähigkeiten möglicherweise einfacher zu beschreiben, aber bei der Bewerbung um eine Stelle weniger praktisch. Alles wird in hohem Maße davon abhängen, wie wir sie anbieten können.


Es kann Ihnen dienen:

  • Beispiele für Talente
  • Beispiele für persönliche Ziele und Aufgaben

Die Fähigkeiten und Fähigkeiten, die von Unternehmen am meisten gewünscht werden

Im Großen und Ganzen könnten wir die Geschäftskriterien für die Suche nach Personal anhand dieser Verhaltensachsen organisieren:

  • Verantwortung. Dies ist ein Wert, der immer wünschenswert ist, aber er umfasst viele andere Fähigkeiten, wie die Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen, Führung, Respekt oder ein Talent für Teamarbeit, sogar Empathie. Es geht darum, wie gut wir mit anderen und ihren Bedürfnissen umgehen können.
  • Effizienz. Ein weiterer großer geschäftlicher Wert, der zeigt, wie gut wir unsere Arbeit angesichts der verschiedenen Variablen ausführen können, die auftreten können: Arbeit unter Druck, institutionelles Engagement, Wachstumsfähigkeit, Unabhängigkeit, Initiative.
  • Ambition. Im Gegensatz zu dem, was es scheint, ist Ehrgeiz weder etwas Negatives noch notwendigerweise mit dem übermäßigen Durst nach Macht oder Gütern verbunden, was nichts damit zu tun hat. Ehrgeiz ist einfach ausgedrückt die persönliche Einstellung zum Erfolg, dh der Wunsch, uns zu verbessern, zu wachsen, Ziele zu erreichen und uns in ständiger Selbstnachfrage zu halten. Natürlich ist es nicht ratsam, den Lebenslauf "Ich bin ehrgeizig" aufzustellen, da der Begriff starke kulturelle und religiöse Konnotationen enthält.
  • Zeitgenossenschaft. Wir beziehen uns unter diesem Namen auf die Fähigkeit, mit der Zeit zu sein. Die Welt wartet auf niemanden, und die Tech-Revolution schreitet mit großen Schritten voran, sodass ein Mitarbeiter, der mit den neuesten Trends, Sprachen und Technologien vertraut ist, immer die Oberhand über seine Fähigkeiten hat.

Wenn Sie die Fähigkeiten und Fertigkeiten aufschreiben, die wir in unserem Lebenslauf für angemessen halten, sollten Sie diese vier Richtlinien berücksichtigen, um zu wissen, wie Sie sie auswählen und wie Sie sie schreiben. Hier sind einige Beispiele, um es noch deutlicher zu machen.


  • Siehe auch: Interessen und Hobbys, die wir empfehlen, in den Lebenslauf aufzunehmen

Die besten Fähigkeiten und Fähigkeiten für den Lehrplan

  1. Führung. Verhandlungssichere Integration und Koordination multidisziplinärer Arbeitsteams. Bereitschaft zur effektiven Entscheidungsfindung in Absprache und Kommunikation mit der Gruppe.
  2. Gruppenmanagement. Redefähigkeiten und formale Begründung. Gute Disposition für institutionelle Kommunikation und Publikumsmanagement.
  3. Analysekapazität. Fließender Umgang mit komplexen Informationen und Szenarioanalysen sowie das Erhalten von Schlussfolgerungen und Prognosen zukünftiger Bedürfnisse.
  4. Verhandlung. Gute Disposition für Verhandlungen und Mediation in Konflikt- und Druckszenarien. Überzeugungskraft.
  5. Fähigkeit unter Stress zu arbeiten. Zufriedenstellende Reaktionen in Zeitfahr- und Schließungssituationen sowie im Umgang Fristen und Improvisationen.
  6. Zusammenarbeit. Gute zwischenmenschliche Beziehungen, Empathie und produktive Kanalisierung von Stresssituationen. Gute Integration in die Gruppe und Fähigkeit dazu einblenden.
  7. Hohe Verantwortungsbereiche. Bereitschaft zu vertrauenswürdigem Personal und hohes Maß an institutionellem Engagement innerhalb und außerhalb des Büros.
  8. Innovation und neue Technologien. Aktuelle Informationen zu den Trends des Telekommunikationsmarkts und der Telekommunikationskultur 2.0 sowie zu den Fähigkeiten bei der Verwaltung digitaler sozialer Plattformen und neuer Technologien.
  9. Problemlösung. Unabhängige und kreative Denkfähigkeit, Querdenken und Komfort bei häufigen Perspektivwechseln. Hohe Anpassungsfähigkeit und Vielseitigkeit.
  10. Talent für Kommunikation. Hervorragende Beherrschung der gesprochenen und geschriebenen Sprache sowie formelle und informelle Einstellungen für die effektive Übermittlung von Informationen. Tadelloses Schreiben und Rechtschreiben. Durchsetzungsvermögen.
  11. Kapazität für Details. Management komplexer Szenarien und detaillierter Informationen, gute Beobachtungs- und Synthesefähigkeiten.
  12. Gute Präsenz. Eleganz und Anstand, exzellentes Protokoll und Management sozialer Beziehungen.
  13. Analytisches Lesen. Fortgeschrittene Interpretationsfähigkeit und Formulierung komplexer Ideen, Umgang mit hermetischen und anspruchsvollen Texten. Breite allgemeine Kultur.
  14. Will wachsen. Einfaches Lernen und Vielseitigkeit, Bereitschaft für herausfordernde Szenarien und das Verlassen der Komfortzone.
  15. Organisationsfähigkeit. Guter Umgang mit vielfältigen und abweichenden Informationen sowie Agenden, Organigrammen und Flussdiagrammen. Hohe Toleranz gegenüber Frustration und Stress.
  16. Umgang mit digitalen Werkzeugen. Komfort mit virtuellen Umgebungen, Remote-Büros und Telekommunikation. Präsenz in sozialen Netzwerken und Beherrschung der Fachterminologie.
  17. Talent für Sprachen. Gute Fähigkeit, moderne Sprachen, Landschaftsbereiche und Protokolle zu erwerben.
  18. Flexibilität. Fließender Umgang mit unregelmäßigen Situationen und Fähigkeit zum selbständigen Denken. Komfort mit Improvisationssituationen und instabilen Umgebungen.
  19. Diskretion. Verantwortung, Ehrlichkeit, Umgang mit sensiblen Informationen. Mögliches vertrauenswürdiges Personal.
  20. Fähigkeit zum abstrakten Denken. Gutes Verständnis von Logik, hypothetischen Szenarien und Modellen mehrerer Daten oder komplexer Informationen.
  • Siehe auch: Beispiele für Ziele, die in einen Lehrplan aufgenommen werden sollen



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